Bogdan Despescu, secretar de stat MAI:
Domnilor secretari de stat,
Stimați parteneri instituționali,
Doamnelor și domnilor prefecți,
Dragi colegi,
Bună ziua tuturor!
Ne aflăm, astăzi, într-un moment esențial al cooperării inter-instituționale, în pragul unui nou an școlar, când siguranța unităților de învățământ, dar și proximitatea acestora, nu trebuie să rămână doar o prioritate declarativă, ci un obiectiv concret, susținut de acțiuni coerente și continue.
Siguranța copiilor noștri în drumul către școală, în perioada cursurilor și în tot ceea ce înseamnă viața școlară, nu este o misiune numai a Ministerului Afacerilor Interne, este o responsabilitate comună, pe care o împărțim cu fiecare dintre dumneavoastră, fapt pentru care vă rog să-mi permiteți să vă mulțumesc pentru activități, dar și pentru prezență.
Alături de mine, domnul secretar de stat Ion de la Ministerul Educației, doamna Mihaela Barbu de la Direcția Generală de Asistență Medicală din cadrul Ministerului Sănătății, doamna Franciuc Mirela de la Autoritatea Națională pentru Drepturile Copilului, domnul subsecretar de stat Petcu, șefii de armă din cadrul Ministerului Afacerilor Interne. În sistem videoconferință, alături de noi, la nivelul instituțiilor prefectului, sunt reprezentanții tuturor acestor instituții care se regăsesc la sediul Ministerului Afacerilor Interne.
Vă propun ca această videoconferință să fie structurată pe trei paliere și aici mă refer la o analiză succintă a activităților derulate în anul școlar 2024-2025, cu accent pe identificarea disfuncționalităților identificate cu privire la modul de derulare a activităților circumscrise procesului școlar. Al doilea palier este tot ce înseamnă mecanism pregătitor pentru ziua de debut a anului școlar, 8 septembrie, și, bineînțeles, activitățile pe care ni le propunem pe perioada anului școlar 2025-2026.
Pentru primul palier, aș vrea să vă rog, cu onestitate, să prezentăm situațiile care au funcționat, care nu au funcționat așa cum ne-am dorit, să vedem cum împărtășim experiența de la un județ la altul, ce a fost pozitiv, ce poate fi corectat, astfel încât nivelul de siguranță școlară să fie unul la cote ridicate.
Pentru că la nivelul Ministerului Afacerilor Interne avem o centralizare a datelor, vă rog să-mi permiteți să vă fac câteva precizări, din punct de vedere statistic, ce au rezultat din analiza pentru anul școlar 2024-2025.
În primul rând, vreau să spun că infracționalitatea a înregistrat un trend descrescător, cu 27 de procente, statistic vorbind, mai puține infracțiuni comparativ cu 2023-2024. 58% din aceste infracțiuni este reprezentat de componenta de infracțiuni de loviri și alte violențe, care, și din acest punct de vedere, înregistrează o scădere cu peste 30 de procente.
Fac precizarea că, în anul școlar trecut, 91% din faptele pe care le-am înregistrat sunt în incinta unităților de învățământ, cu o creștere de un procent, comparativ cu 2023-2024.
De asemenea, un număr de infracțiuni cu o pondere importantă, în tot ceea ce înseamnă infracțiuni sesizate, reprezintă infracțiunile de furt, respectiv 8% din totalul faptelor sesizate. Și aici am înregistrat o scădere cu 21 de procente.
Din punctul nostru de vedere, situația arată că sistemul a funcționat în mare parte, bineînțeles, sunt multe de făcut și pentru că vreau să prezentăm cu toții situațiile care nu au funcționat, vreau să vă informez că ne-am fi dorit ca, în conformitate cu Planul Național de Combatere a Violenței Școlare, acele activități ale grupurilor de lucru să fi funcționat într-un număr mai mare.
Din statistica pe care o avem rezultă că au fost realizate numai 1.100 de întâlniri ale acestor grupuri de acțiune, în condițiile în care au fost constituite 7.300 de astfel de grupuri. Mai avem mult de lucrat pe această zonă și, de aceea, facem un apel la toți cei care sunt incluși în aceste grupuri de lucru.
Dacă îmi permiteți, mai departe aș vrea dau cuvântul domnului secretar de stat Ion de la Ministerul Educației, după care ceilalți colegi să aibă intervenții din perspectiva analizei anului școlar anterior și, bineînțeles, pregătirea pentru anul școlar 2025-2026.
(…)
Vă spuneam că vrem să abordăm și celelalte două pariere și m-aș opri la cel de-al doilea palier, respectiv pregătirea pentru debutul anului școlar.
Și aici aș vrea să vă informez că de la nivelul conducerii ministerului au fost dispuse mai multe măsuri. Unele dintre aceste activități, acțiuni sunt în derulare, la acest moment, și aș menționa faptul că la nivelul Poliției Române se efectuează o verificare a infrastructurii rutiere în zona unităților de învățământ.
De asemenea, o altă acțiune este verificarea mijloacelor de transport școlar. Vrem să ne asigurăm că toți copiii vor fi transportați în condiții de siguranță. Totodată, verificarea operatorilor economici care își desfășoară activitatea în proximitatea unităților de învățământ și obiectivul principal este acela de a ne asigura că nu sunt comercializate anumite produse interzise minorilor. Totodată, verificarea condițiilor de siguranță în unitățile de învățământ din perspectiva Inspectoratului General pentru Situații de Urgență – obiectiv principal prevenirea unor incendii.
Aici am rugămintea la cei trei reprezentanți ai Poliției, Jandarmeriei și Inspectoratului General pentru Situații de Urgență să ne prezinte câteva date din punct de vedere al măsurilor pe care le-am stabilit și care sunt astăzi în derulare pentru a debuta foarte bine anul școlar 2025-2026.
Pe acest palier de pregătire pentru debutul anului școlar, aș vrea să fac o ultimă precizare, respectiv solicitarea către reprezentanții inspectoratelor din teritoriu și, bineînțeles, Direcției Generale de Poliție a Municipiului București și Direcției Generale a Jandarmeriei București, să stabiliți, în modalitate integrată, responsabilitatea pentru ziua de 8 septembrie, respectiv pentru fiecare școală să desemnați ofițeri, să participați și dumneavoastră la activitățile de deschidere a unui școlar. Ținuta va fi cea de reprezentare, cu mesajul pe care urmează să-l primiți de la nivelul Direcției Informare și Relații Publice din Ministerul Afacerilor Interne.
Bineînțeles, sunt stabilite măsuri organizatorice, atât din punct de vedere al momentului afluirii, dar și defluirii, cu prezență suficientă – Poliție, Jandarmerie, Inspectoratul General pentru Situații de Urgență și alte structuri ale MAI, astfel încât, împreună, să primim cu ceilalți responsabili foarte bine copiii la unitățile de învățământ.
Cu privire la palierul de activități pe perioada anului școlar 2025-2026, vreau să vă informez că ne-am structurat activitățile pe două componente: componenta preventivă și componenta operativă.
Din punct de vedere preventiv, sub egida campaniei “MAI multă grijă, MAI multă siguranță”, vor fi implementate următoarele direcții: prevenirea violenței și a bullying-ului, combaterea infracționalității în mediul online, prevenirea traficului de droguri, educație rutieră, bineînțeles, lecții de prim-ajutor și intervenții în caz de urgență, campaniile privind reducerea abandonului școlar și, nu în ultimul rând, activitatea de promovare a carierei în MAI.
Aici avem inițiativă de deschidere instituțională pentru anul școlar 2025-2026. Ca element de noutate, Campania “Lecția de la MAI “, pe fiecare domeniu în parte, suntem pregătiți să primim clase de elevi în unitățile noastre, să prezentăm elevilor cum funcționăm, ce activități desfășurăm și, bineînțeles, familiarizarea elevilor cu ceea ce înseamnă instituțiile statului din punctul nostru de vedere.
Pentru anul școlar care peste câteva zile va începe avem și câteva măsuri organizatorice de sprijin pentru cadrele didactice și mă refer aici la a pune la dispoziție certificatele de integritate comportamentală într-un mod operativ.
Aceste certificate de identitate comportamentală sunt obținute de la nivelul unităților de poliție prin prezența fizică a cadrelor didactice și venim în sprijinul dumneavoastră prin inspectorate școlare, să realizați dumneavoastră o centralizare pe bază de tabel, dacă doriți acest lucru și sub o formă oficială să cereți inspectoratelor de poliție date cu privire la cadrele didactice pe care dumneavoastră le aveți încadrate în aceste unități de învățământ și, bineînțeles, inspectoratul vă va răspunde rapid cu privire la solicitarea dumneavoastră.
Deci avem și posibilitatea fizică de a se prezenta profesorul la unitatea de poliție și centralizat prin unitățile de poliție, pe baza solicitărilor de la inspectoratele școlare.
De asemenea, o altă activitate în zona preventivă va fi promovarea unor alternative de petrecere a timpului liber și, aici, Clubul Dinamo de va avea un rol important.
Din punct de vedere operativ, noi ne-am finalizat pregătirea cu direcție clară pentru creșterea nivelului de siguranță, cu o intensificare a patrulărilor în zona unităților de învățământ.
O noutate în acest an este reprezentată de operaționalizarea registrului special constituit la nivelul unităților de învățământ privind activitățile punctual desfășurate în unitățile de învățământ preuniversitare, pe linia siguranței școlare.
Dacă până anul trecut acest registru a funcționat exclusiv în formă fizică și colegii noștri au consemnat prezența și activitățile, iată că venim cu ceva în plus, un registru special, o formă automată, fapt pentru care aș vrea să vi-l prezentăm și rog colegii de la Tehnic să îl prezinte în sistem videoconferință.
(…)
Nu știu dacă ați putut percepe foarte bine din punct de vedere auditiv acest video, această prezentare. Cu siguranță acest video, dacă n-a fost transmis, va fi transmis la toate unitățile. Fac precizare că pe baza dispozitivelor aflate în dotarea forțelor de ordine publică, se poate realiza o analiză rapidă a activităților pe care noi, structurile MAI, le derulăm la unitățile de învățământ.
Totodată, rugămintea, pornind de la confuziile de anul trecut, este ca împreună cu dumneavoastră să îmbunătățim modul în care grupurile de lucru pe care le-am constituit să funcționeze. Și fac un apel, atât la cadrele didactice, la reprezentanții elevilor și la reprezentanții părinților, pentru un parteneriat deschis, pentru un parteneriat pentru siguranța copiilor noștri.
N-aș vrea să închei fără să mai amintesc și alte zone de acțiune pe zona operativă, și aici mă refer la activitățile pentru creșterea nivelului de siguranță rutieră, monitorizarea livrărilor prin firme de curierat la sediul unităților școlare, activitățile pe zona de trafic, de prevenire a traficului de droguri și, bineînțeles, utilizarea patrulelor canine din cadrul MAI în acest scop, în zona unităților de învățământ.
(…)
Stimați colegi, acțiunile noastre vor avea un impact doar dacă ne coordonăm foarte bine, ne corelăm foarte bine și vom face, vom realiza un schimb informații între instituții. Știu că realitățile sunt diferite de la un județ la altul și, de aceea, așa cum ne-am propus, vom face o trecere în listă a tuturor județelor, bineînțeles, și a municipiului București, de aceea vă rog să începem cu municipiul București.
(…)
Vă mulțumim, domnule prefect (al mun. București – n.n.).
Fac precizarea că pentru municipiul București, la nivelul MAI, s-a gândit o nouă concepție pentru îmbunătățirea fluidizării traficului. Suntem pe final cu organizarea acestei activități. Mai avem câteva detalii de clarificat. Vom ieși în zilele următoare cu o prezentare. Ne dorim un număr mai mare de polițiști din Poliția Națională, un număr mai mare de polițiști din Poliția Locală în intersecțiile principale, bineînțeles, în ceea ce înseamnă inelele Bucureștiului și vorbim aici de principale intrări în Capitală prin prisma transportului către unitățile de învățământ ale elevilor, momentele de dimineață și momentul de după-amiază, astfel încât să ne corelăm.
Este o concepție care, din punctul nostru de vedere, cu siguranță, va fi îmbunătățită pe parcurs, pentru că, în funcție de ce vom constata, vom completa această concepție și ne propunem discuții aplicate, inclusiv cu reprezentanții autorităților locale, pe parcursul activității și, bineînțeles, în permanență, cu reprezentanții unități de învățământ, pentru că și dumnealor ne pot furniza, ne pot transmite date care pentru noi sunt utile în ceea ce înseamnă organizare.
În continuare trecem în revistă județele, cu mențiunea că încurajăm pe toți reprezentanții participanți din teritoriul să intervină, cu mențiunea, încă o dată, că dumneavoastră aveți experiența, ați constatat ceea ce este bun și putem să transmitem de la unii la alții aceste lecții învățate.
(…)
În încheiere, vă asigur că Ministerul Afacerilor Interne își reafirmă angajamentul ferm de a asigura, prin toate resursele disponibile, un climat de siguranță în școli și în comunitate. Nu vorbim aici doar de misiuni operaționale, ci despre un angajament față de copii, față de familii și față de întreaga comunitate.
Vă mulțumim pentru implicare și vă asigur de toată deschiderea noastră în sprijinirea acestor obiective!
–
Sursa – MINISTERUL AFACERILOR INTERNE – mai.gov.ro
